{"id":44913,"date":"2026-09-22T10:49:48","date_gmt":"2026-09-22T09:49:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/?p=44913"},"modified":"2026-09-22T10:50:54","modified_gmt":"2026-09-22T09:50:54","slug":"pam-mae-cynhwysiant-digidol-yn-bwysig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/pam-mae-cynhwysiant-digidol-yn-bwysig\/","title":{"rendered":"Innovate Trust: Pam y mae Cynhwysiant Digidol yn bwysig"},"content":{"rendered":"<h4>Pan fyddwn yn trafod \u201ccynhwysiant\u201d, mae\u2019n hanfodol cynnwys cynhwysiant digidol yn y sgwrs. Buom yn siarad ag Innovate Trust am pam mae cynhwysiant digidol yn bwysig i bobl ag anabledd dysgu.<\/h4>\n<hr \/>\n<p><a href=\"https:\/\/innovate-trust.org.uk\/cy\/\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignright wp-image-44896\" src=\"http:\/\/www.ldw.org.uk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Ashley-Bale-Innovate-Trust-1024x683.jpg\" alt=\"A man with a bald head, glasses and beard showing a lady with dark hair in a bun a mobile phone.\" width=\"500\" height=\"333\" srcset=\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Ashley-Bale-Innovate-Trust-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.ldw.org.uk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Ashley-Bale-Innovate-Trust-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.ldw.org.uk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Ashley-Bale-Innovate-Trust-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.ldw.org.uk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Ashley-Bale-Innovate-Trust-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.ldw.org.uk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Ashley-Bale-Innovate-Trust-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/www.ldw.org.uk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Ashley-Bale-Innovate-Trust-600x400.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/a>Amcangyfrifir bod tua <a href=\"https:\/\/www.gov.wales\/sites\/default\/files\/publications\/2022-03\/digital-inclusion-and-basic-digital-skills-in-wales.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">7%<\/a> o oedolion yng Nghymru dros 16 oed wedi&#8217;u hallg\u00e1u&#8217;n ddigidol, sy&#8217;n golygu nad oes ganddynt fynediad i fannau ar-lein. Canfu&#8217;r <a href=\"https:\/\/www.digitalcarehub.co.uk\/research-and-evidence\/online-but-unsupported\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Digital Care Hub<\/a> hefyd fod tua 32% o bobl ag anabledd dysgu yn y DU \u00e2 diffyg sgiliau digidol sylfaenol, bwlch sy&#8217;n cyfyngu mynediad at hanfodion bob dydd fel bancio, gofal iechyd, trafnidiaeth, siopa a chadw mewn cysylltiad ag eraill.<\/p>\n<p>Dyna pam mae sefydliadau fel <a href=\"https:\/\/innovate-trust.org.uk\/cy\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Innovate Trust<\/a>, sy&#8217;n darparu gwasanaethau byw \u00e2 chymorth a chymorth cymunedol i oedolion ag anabledd dysgu, awtistiaeth ac anghenion ychwanegol, yn gwneud gwaith mor bwysig. Cafodd Innovate Trust ei hail-achredu&#8217;n ddiweddar o dan raglen <a href=\"https:\/\/cy.cwmpas.coop\/digital-inclusion-wales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cynhwysiant Digidol Cymru<\/a>, gan gydnabod ei ymrwymiad parhaus i helpu pobl i feithrin y sgiliau digidol, yr hyder a&#8217;r mynediad sydd eu hangen arnynt i ffynnu ar-lein.<\/p>\n<p>Wrth wraidd y gwaith hwnnw mae <a href=\"https:\/\/innovate-trust.org.uk\/cy\/services\/insight-app\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ap Insight<\/a>. Wedi&#8217;i lansio yn 2019, ei genhadaeth yw hyrwyddo cynhwysiant digidol a mynd i&#8217;r afael ag ynysu cymdeithasol, ac mae wedi tyfu i fod yn rhywbeth llawer mwy nag ap; mae&#8217;n gymuned wirioneddol.<\/p>\n<p>Buom yn siarad gyda\u2019r <strong>Rheolwr Arloesi Digidol, Ashley Bale<\/strong>, i drafod hygyrchedd digidol, pam ei fod yn bwysig, a\u2019r camau y gellir eu cymryd i sicrhau bod y byd ar-lein yn gweithio i bawb.<\/p>\n<h4>Sut ddechreuodd yr ap Insight?<\/h4>\n<p><strong>Ashley:<\/strong> Roedden ni&#8217;n gweithio gyda&#8217;r bobl rydyn ni&#8217;n eu cynorthwyo i ddysgu sut roedd oedolion ag anableddau dysgu yn ymgysylltu \u00e2 chyfryngau cymdeithasol a chynnwys ar-lein. Dywedodd llawer wrthym eu bod nhw wedi cael profiadau gwael ar lwyfannau prif ffrwd, gan dderbyn ymatebion neu sylwadau negyddol ar negeseuon a chynnwys roedden nhw wedi&#8217;u rhannu. Dywedon nhw hefyd eu bod nhw&#8217;n cael trafferth dileu cynnwys roedden nhw wedi&#8217;i rannu ac nad oedden nhw bob amser yn deall sut i roi gwybod am broblemau neu gael cymorth pan fyddai pethau&#8217;n mynd o chwith.<\/p>\n<p>Ein syniad cychwynnol oedd creu ap ar gyfer y bobl rydyn ni&#8217;n eu cynorthwyo, eu teuluoedd a&#8217;u sefydliadau partner. Yna, yn 2020, fe ddaeth y pandemig, a phenderfynon ni lansio&#8217;r ap i gyrraedd pobl anabl a sefydliadau eiriolaeth a chymorth ledled y DU, a allai elwa o ap cymunedol sy&#8217;n cynnig lle cymdeithasol i ddod at ei gilydd, rhannu profiadau, gwneud ffrindiau, ymuno \u00e2 grwpiau o amgylch diddordebau cyffredin, cael mynediad at ddigwyddiadau a chadw ar y blaen \u00e2&#8217;r hyn sy&#8217;n digwydd ar draws eu cymuned a&#8217;r sefydliadau sy&#8217;n rhannu cynnwys ar yr ap.<\/p>\n<p>Mae gan yr ap aelodaeth eang bellach ac mae wedi agor profiadau a chyfleoedd newydd i lawer o&#8217;i aelodau. Mae&#8217;n tyfu&#8217;n gyson, <strong>gyda dros 2,000 o bobl eisoes yn defnyddio&#8217;r ap<\/strong>.<\/p>\n<h4>Beth yw rhai o nodweddion yr ap?<\/h4>\n<p><strong>Ashley:<\/strong> Mae&#8217;r ap wedi dod yn fan lle gall aelodau gael mynediad at ddigwyddiadau o bob cwr o&#8217;r DU, i gyd mewn un lle.<\/p>\n<p>Rhyngddynt, gall ein haelodau ddewis o dros 80 o weithgareddau ar-lein ac wyneb yn wyneb bob wythnos: yn amrywio o wyliau cerddoriaeth, disgo, bingo, ioga, dosbarthiadau lles, dosbarthiadau iaith a llawer mwy.<\/p>\n<p>Mae yna hefyd ganolfan wirfoddoli yn yr ap, wedi&#8217;i hariannu gan Grant Strategol Cyngor Gweithredu Gwirfoddol Cymru (CGGC), gyda dogfennau Hawdd eu Darllen a phroses hygyrch ar gyfer gwneud cais am gyfleoedd gwirfoddoli, wedi&#8217;i chreu ar y cyd \u00e2 gwirfoddolwyr o Gaerdydd, y Fro a Rhondda Cynon Taf.<\/p>\n<p>Rydym yn ychwanegu canolfan adnoddau at yr hyb hefyd ar hyn o bryd, felly mae un lle canolog i bobl gael mynediad at wybodaeth Hawdd ei Darllen pwysig. Rydym yn croesawu sefydliadau i gysylltu os hoffent gynnwys eu dogfennau ar yr ap.<\/p>\n<p>Ein t\u00eem o ddefnyddwyr apiau dan arweiniad cyfoedion sy&#8217;n cynnal eu gweithgareddau a&#8217;u digwyddiadau eu hunain ac yn helpu i lunio ble mae&#8217;r ap yn mynd nesaf. Mae&#8217;r ap wedi dod yn blatfform dan arweiniad cyfoedion, sy&#8217;n wych i&#8217;w weld. Nid yn unig y mae wedi agor cyfleoedd i bobl ag anabledd dysgu fod ar-lein a chael eu cynnwys yn ddigidol yn well; gall sefydliadau gyrraedd pobl nad oeddent efallai wedi cysylltu \u00e2 nhw o&#8217;r blaen ac ymgysylltu \u00e2 nhw yn y ffordd sy&#8217;n gweithio orau iddyn nhw.<\/p>\n<p>Gyda&#8217;r ap, rydym yn y pen draw yn ceisio adeiladu beth bynnag y mae ein haelodau&#8217;n gofyn amdano.<\/p>\n<p>Mae adran syniadau yn yr ap lle gall aelodau wneud awgrymiadau a gall aelodau eraill bleidleisio. Yn wreiddiol, ei fwriad yn gyfan gwbl oedd ar gyfer gwella&#8217;r ap, ond mae wedi rhoi lle i bobl rannu eu barn ar wasanaethau ehangach hefyd.<\/p>\n<h4><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignright wp-image-44911\" src=\"http:\/\/www.ldw.org.uk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Ashley-Bale-Innovate-Trust-helping-with-tech-1024x683.jpg\" alt=\"A man with a bald head, glasses and beard showing a lady with blonde hair in a ponytail how to use a mobile phone.\" width=\"500\" height=\"333\" srcset=\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Ashley-Bale-Innovate-Trust-helping-with-tech-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.ldw.org.uk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Ashley-Bale-Innovate-Trust-helping-with-tech-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.ldw.org.uk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Ashley-Bale-Innovate-Trust-helping-with-tech-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.ldw.org.uk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Ashley-Bale-Innovate-Trust-helping-with-tech-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.ldw.org.uk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Ashley-Bale-Innovate-Trust-helping-with-tech-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/www.ldw.org.uk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Ashley-Bale-Innovate-Trust-helping-with-tech-600x400.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/>Pa heriau\u2019n ymwneud \u00e2 thechnoleg ydych chi wedi cynorthwyo eich aelodau gyda nhw?<\/h4>\n<p><strong>Ashley<\/strong>: I lawer o aelodau ein hap, gall creu cyfrineiriau cryf, eu cadw ar eu dyfeisiau a chofio sut i gael mynediad atynt fod yn anodd.<\/p>\n<p>Fel rhan o helpu aelodau i fynd ar-lein, rydym yn cynorthwyo ac mae gennym fiometreg adeiledig, fel y gall aelodau fewngofnodi, mewn ffordd sy&#8217;n hygyrch iddynt. Mae deall sut mae ailosod cyfrinair yn gweithio a rheoli cyfrif e-bost ymhlith yr heriau mwyaf a welwn amlaf.<\/p>\n<p>Yn ddiweddar, lansiwyd ein prosiect Cau&#8217;r Bwlch, sef rhaglen beilot 12 mis a ddarparwyd gan Innovate Trust mewn partneriaeth \u00e2 Chymdeithas Tai Dewis Cyntaf ac a ariennir gan Grant Arloesi Cynhwysiant Digidol Cymru Llywodraeth Cymru.<\/p>\n<p>Mae&#8217;r prosiect yn archwilio sut y gall technoleg gynorthwyol hygyrch helpu oedolion ag anableddau ledled Caerdydd, Bro Morgannwg a Rhondda Cynon Taf i ddatblygu sgiliau digidol, aros yn fwy diogel a byw&#8217;n fwy annibynnol, gan fynd y tu hwnt i roi dyfais i rywun i ddod o hyd i&#8217;r dechnoleg gywir, a&#8217;r cymorth cywir, i bob unigolyn.<\/p>\n<p>Cafodd un o&#8217;n cyfranogwyr, Negina, ff\u00f4n clyfar newydd symlach yn anrheg drwy&#8217;r prosiect. Mae hi&#8217;n galw ei sesiynau hyfforddiant ar dechnoleg yn &#8220;mynd i&#8217;r ysgol,&#8221; ac mae hi&#8217;n hynod falch o&#8217;r hyn y mae hi wedi&#8217;i ddysgu. Gall hi nawr ffonio ei theulu ar fideo pryd bynnag y mae hi eisiau a chwilio am ei hoff gerddoriaeth, pethau bach sydd wedi gwneud gwahaniaeth mawr i&#8217;w hannibyniaeth.<\/p>\n<p>Rydym hefyd yn treialu ffonau clyfar ac oriawr glyfar symlach gyda SIMs adeiledig, canfod codymau a botymau SOS, fel bod pobl yn teimlo&#8217;n fwy hyderus yn mynd allan ar eu pennau eu hunain os oes ganddynt gyflwr iechyd sy&#8217;n peri risg o godwm.<\/p>\n<p><strong>Ond credaf mai&#8217;r peth pwysicaf yw dewis. <\/strong><\/p>\n<p>Mae&#8217;n ymwneud \u00e2 sicrhau bod pobl yn gwybod beth sydd ar gael iddyn nhw a bod ganddyn nhw ddewis gwirioneddol dros gael eu cynnwys yn ddigidol.<\/p>\n<h4>Beth sydd gennych chi wedi&#8217;i gynllunio ar gyfer ein Cynhadledd Flynyddol?<\/h4>\n<p><strong>Ashley<\/strong>: Ein prif genhadaeth yw sicrhau bod pobl ag anabledd dysgu ar flaen y gad o ran cael mynediad at dechnoleg ddigidol a&#8217;i defnyddio, nid yn cael eu trin fel \u00f4l-ystyriaeth, ac mae llawer o waith i&#8217;w wneud o hyd o ran mynediad at y dechnoleg gywir.<\/p>\n<p>Rydym yn cynnal gweithdy gyda Phrifysgol Caerdydd yn archwilio sut y gall technoleg cartrefi clyfar gynorthwyo gyda lles, annibyniaeth a diogelwch oedolion ag anabledd dysgu. Bydd yn sesiwn ryngweithiol lle gall pobl ddod draw a rhoi cynnig ar dechnoleg fel seinyddion clyfar, oriawr glyfar a sbectol glyfar, a bydd cyfle i fynychwyr roi adborth ar y dechnoleg maen nhw&#8217;n ei defnyddio a&#8217;r hyn maen nhw&#8217;n teimlo sy&#8217;n gweithio orau iddyn nhw, gan ein helpu i ddeall yr effaith y gall technoleg ei chael mewn gwirionedd.<\/p>\n<p>Archebwch eich tocynnau ar gyfer <a href=\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/event\/bywydau-digidol\/\">Cynhadledd Flynyddol Learning Disability Wales drwy glicio ar y botwm isod.<\/a><a href=\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/event\/bywydau-digidol\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n<img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" style=\"display: block; margin-left: 0;\" src=\"http:\/\/www.ldw.org.uk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Welsh-button-1024x256.png\" alt=\"Petryal coch gyda geiriau gwyn yn dweud 'Cliciwch yma i archebu eich tocynnau!'\" width=\"500\" height=\"125\" \/><\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><em>Datblygwyd yr ap Insight gan Innovate Trust i hyrwyddo cynhwysiant digidol i oedolion ag anabledd dysgu, awtistiaeth ac anghenion ychwanegol. Am ragor o wybodaeth mwy neu i gymryd rhan, ewch i <a href=\"https:\/\/innovate-trust.org.uk\/cy\/services\/insight-app\/\">https:\/\/innovate-trust.org.uk\/cy\/services\/insight-app\/<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pan fyddwn yn trafod \u201ccynhwysiant\u201d, mae\u2019n hanfodol cynnwys cynhwysiant digidol yn y sgwrs. Buom yn siarad ag Innovate Trust am pam mae cynhwysiant digidol yn bwysig i bobl ag anabledd dysgu. Amcangyfrifir bod tua 7% o oedolion yng Nghymru dros 16 oed wedi&#8217;u hallg\u00e1u&#8217;n ddigidol, sy&#8217;n golygu nad oes ganddynt fynediad i fannau ar-lein. Canfu&#8217;r &hellip; <a href=\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/pam-mae-cynhwysiant-digidol-yn-bwysig\/\">Continued<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":67,"featured_media":44896,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[28],"tags":[121,118],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v20.11 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Innovate Trust: Pam y mae Cynhwysiant Digidol yn bwysig - Anabledd Dysgu Cymru<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Mae Innovate Trust yn rhannu pam mae cynhwysiant digidol yn bwysig i bobl ag anabledd dysgu, a beth maen nhw&#039;n ei wneud i wireddu hynny.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/pam-mae-cynhwysiant-digidol-yn-bwysig\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"cy_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Innovate Trust: Pam y mae Cynhwysiant Digidol yn bwysig - Anabledd Dysgu Cymru\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Mae Innovate Trust yn rhannu pam mae cynhwysiant digidol yn bwysig i bobl ag anabledd dysgu, a beth maen nhw&#039;n ei wneud i wireddu hynny.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/pam-mae-cynhwysiant-digidol-yn-bwysig\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Anabledd Dysgu Cymru\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-09-22T09:49:48+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-09-22T09:50:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/www.ldw.org.uk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Ashley-Bale-Innovate-Trust-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1707\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Beth Rees\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Beth Rees\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/pam-mae-cynhwysiant-digidol-yn-bwysig\/\",\"url\":\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/pam-mae-cynhwysiant-digidol-yn-bwysig\/\",\"name\":\"Innovate Trust: Pam y mae Cynhwysiant Digidol yn bwysig - Anabledd Dysgu Cymru\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/#website\"},\"datePublished\":\"2026-09-22T09:49:48+00:00\",\"dateModified\":\"2026-09-22T09:50:54+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/#\/schema\/person\/f144792fe6a2cd5ab6b53822ff712137\"},\"description\":\"Mae Innovate Trust yn rhannu pam mae cynhwysiant digidol yn bwysig i bobl ag anabledd dysgu, a beth maen nhw'n ei wneud i wireddu hynny.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/pam-mae-cynhwysiant-digidol-yn-bwysig\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"cy-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/pam-mae-cynhwysiant-digidol-yn-bwysig\/\"]}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/\",\"name\":\"Anabledd Dysgu Cymru\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"cy-GB\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/#\/schema\/person\/f144792fe6a2cd5ab6b53822ff712137\",\"name\":\"Beth Rees\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"cy-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3e3c90cabec0d8febde8c4da2d563c7b?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3e3c90cabec0d8febde8c4da2d563c7b?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Beth Rees\"},\"sameAs\":[\"http:\/\/www.ldw.org.uk\"],\"url\":\"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/author\/beth-rees\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Innovate Trust: Pam y mae Cynhwysiant Digidol yn bwysig - Anabledd Dysgu Cymru","description":"Mae Innovate Trust yn rhannu pam mae cynhwysiant digidol yn bwysig i bobl ag anabledd dysgu, a beth maen nhw'n ei wneud i wireddu hynny.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/pam-mae-cynhwysiant-digidol-yn-bwysig\/","og_locale":"cy_GB","og_type":"article","og_title":"Innovate Trust: Pam y mae Cynhwysiant Digidol yn bwysig - Anabledd Dysgu Cymru","og_description":"Mae Innovate Trust yn rhannu pam mae cynhwysiant digidol yn bwysig i bobl ag anabledd dysgu, a beth maen nhw'n ei wneud i wireddu hynny.","og_url":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/pam-mae-cynhwysiant-digidol-yn-bwysig\/","og_site_name":"Anabledd Dysgu Cymru","article_published_time":"2026-09-22T09:49:48+00:00","article_modified_time":"2026-09-22T09:50:54+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1707,"url":"http:\/\/www.ldw.org.uk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Ashley-Bale-Innovate-Trust-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Beth Rees","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Beth Rees","Est. reading time":"7 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/pam-mae-cynhwysiant-digidol-yn-bwysig\/","url":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/pam-mae-cynhwysiant-digidol-yn-bwysig\/","name":"Innovate Trust: Pam y mae Cynhwysiant Digidol yn bwysig - Anabledd Dysgu Cymru","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/#website"},"datePublished":"2026-09-22T09:49:48+00:00","dateModified":"2026-09-22T09:50:54+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/#\/schema\/person\/f144792fe6a2cd5ab6b53822ff712137"},"description":"Mae Innovate Trust yn rhannu pam mae cynhwysiant digidol yn bwysig i bobl ag anabledd dysgu, a beth maen nhw'n ei wneud i wireddu hynny.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/pam-mae-cynhwysiant-digidol-yn-bwysig\/#breadcrumb"},"inLanguage":"cy-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/pam-mae-cynhwysiant-digidol-yn-bwysig\/"]}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/#website","url":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/","name":"Anabledd Dysgu Cymru","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"cy-GB"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/#\/schema\/person\/f144792fe6a2cd5ab6b53822ff712137","name":"Beth Rees","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"cy-GB","@id":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3e3c90cabec0d8febde8c4da2d563c7b?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3e3c90cabec0d8febde8c4da2d563c7b?s=96&d=mm&r=g","caption":"Beth Rees"},"sameAs":["http:\/\/www.ldw.org.uk"],"url":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/author\/beth-rees\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44913"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/67"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44913"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44913\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44958,"href":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44913\/revisions\/44958"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media\/44896"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44913"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=44913"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ldw.org.uk\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=44913"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}